Realizzazione di percorsi educativi in favore dello sviluppo di competenze affettive e relazionali negli adolescenti rispetto ai cambiamenti legati alla crescita.
A chi è rivolto
Insegnanti/studenti della Scuola Secondaria di I grado dell’intero triennio.
Insegnanti/studenti della classe Terza per l’iniziativa Andiamo al Consultorio
Genitori classe Terza (facoltativo)
Realizzazione di percorsi educativi in favore dello sviluppo di competenze affettive e relazionali negli adolescenti rispetto ai cambiamenti legati alla crescita.
A chi è rivolto
Insegnanti/studenti della Scuola Secondaria di I grado dell’intero triennio.
Insegnanti/studenti della classe Terza per l’iniziativa Andiamo al Consultorio
Genitori classe Terza (facoltativo)
Obiettivi
Obiettivi
- favorire un percorso graduale di avvicinamento ai temi dell’affettività e sessualità;
- allenare competenze utili per la gestione delle emozioni e delle relazioni interpersonali sociali ed i rapporti affettivi(Linee Guida OMS/Unesco: Life Skills e Intelligenza Emotiva);
- favorire la costruzione di relazioni positive del gruppo classe, con particolare attenzione verso la conoscenza e l’integrazione dei nuovi alunni di classe Prima;
- fornire supporto ai ragazzi per una presa di coscienza dell’evoluzione fisica-psichica e relazionale tipica dell’età adolescenziale;
- prevenire scorretti stili di vita in relazione alle malattie sessualmente trasmissibili e gravidanze indesiderate;
- sollecitare riflessioni critiche rispetto all’uso di internet a sfondo sessuale (pornografia, sexting, body shaming, revenge porn ecc.) per la
prevenzione di ogni forma di violenza e discriminazione; - conoscere e facilitare la fruizione dei Consultori Giovani della ASL (classi Terze);
Come è strutturato
Come è strutturato
Formazione docenti:
- Docenti Nuovi iscritti: corso per un tot. 12 ore con la seguente articolazione:
4 incontri in presenza di 3 ore ciascuno (2 incontri a quadrimestre) in orario pomeridiano (h 15.30-18.30) - Docenti formati: due incontri di Refresh in modalità online oppure in presenza (solo al raggiungimento di almeno 20 docenti) per un tot. 4 ore (h 15.30-17.30). Saranno trattati approfondimenti tematici specifici relativi al percorso intrapreso. Potranno essere aggiunte ulteriori sessioni formative da svolgersi durante l’anno scolastico condivise con gli interessati.
In entrambi gli iter formativi sarà dato spazio a momenti di co-progettazione delle attività da svolgere con gli studenti.
Andiamo al consultorio (classi Terze)
Un incontro ludico informativo di 3 ore presso le sedi scolastiche con gli operatori del Consultorio Giovani rivolto alle classi Terze.
Incontri con i Genitori (facoltativo) Il progetto prevede la possibilità di organizzare un incontro online o in presenza a carattere informativo di 2 ore (in orario tardo pomeridiano o sabato mattina) rivolto ai genitori sul tema dei cambiamenti psico-fisici e relazionali che avvengono in adolescenza e sull’importanza di applicare strategie comunicative efficaci nel rapporto con i figli.
Mostra di fine anno (facoltativo) In ogni istituto scolastico, in collaborazione con gli insegnanti, al fine di valorizzare il protagonismo dei ragazzi e il lavoro svolto durante il percorso, si propone di allestire uno “spazio aperto” dimostrativo dove presentare messaggi di prevenzione e promozione del benessere e della salute rispetto ai temi trattati, attraverso elaborati degli studenti in varie forme espressive: poster, video, presentazioni ppt, disegni, foto, meme, testi, o altro.
Metodologia: Metodologia interattiva ed esperienziale. Durante l’iter formativo saranno proposte attività didattiche ludiche con finalità didattica (role playing, circle time, brainstorming ecc.)
